关于对县政协第71号提案的答复

武伟艳委员：

您提出的《强化中职师资队伍建设，赋能职业教育高质量发展》提案已收悉。感谢您对我县中职教育事业的高度关注和深入思考，您在提案中指出的中职教育师资力量匮乏、结构不合理、稳定性差等问题，精准反映了当前我县中职教育发展的短板，所提建议具有很强的针对性和可操作性，对推动我县职业教育高质量发展具有重要意义。经认真研究，现回复如下：

一、针对“师资数量严重不足”的问题回复

师资队伍建设是教育质量的核心保障，是提升教育体系整体水平的应有之义，而中职教育肩负着为地方特色产业以及中小企业培育大量一线技术工人与专业人才的重要使命。教育系统针对此问题积极谋划，2025年通过公开招聘为中职院校补充15名教师。其次为更好地满足中职学校的发展需求，我们深入调研了各学校的师资缺口情况，制定了详细的招聘计划，除了公开招聘外，还将根据学校的专业需求和特殊情况，适当下放中职学校自主招聘用教师权利。2025年4月指导涡阳县科技学校制定自主招聘教师方案，并完成22名自聘教师的招聘，进一步充实了师资队伍。

下一步，我们将积极协调相关部门，在常规公开招聘的基础上，大力推进校园招聘、定向培养、人才引进等方式，重点加大对紧缺专业教师的引进力度，逐步优化师生比，力争尽快达到中职A类办学条件要求的20:1标准，缓解教师教学任务繁重的现状，保障教学质量和个性化指导的实施。

二、针对“师资结构不合理”的问题回复

年龄结构优化：年轻血液是为学校带来新思想、新技术的重要保障。针对此方面我们积极协调相关部位，为科技学校招聘15名新教师。未来我们将实施教师梯队建设计划，一方面发挥老教师的传帮带作用，鼓励其分享教学经验；同时加大对年轻教师的培养力度，通过培训、进修等方式提升其教学能力。另一方面积极协调相关部门，通过定向培养、人才引进积极为学校补充新鲜血液。

专业设置：深入调研地方特色产业和新兴产业的发展趋势和人才需求情况，结合学校实际，优化调整专业设置2025年新增无人机操控与维护和服务机器人装配与维护等专业，相应招聘和引进一批相关专业的教师。同时，对传统产业专业进行升级改造，合理调整教师岗位。同时，积极推进中职学校与企业开展深度合作，建立校企合作长效机制。一方面，选派教师到企业进行短剑挂职锻炼，了解企业的最新技术和生产工艺，提高教师的实践能力。2025年选派4名教师到企业挂职锻炼，挂职时间不少于 1个月。另一方面，邀请企业技术骨干到学校兼职任教，将企业的实际项目和实践经验带入课堂，丰富教学内容。目前，已邀请了26名企业技术骨干到学校兼职任教。

三、针对“师资队伍稳定性差”的问题回复

提高师资队伍稳定性是落实中小学教育发展的根本保障。提高中职教师的经济待遇，完善薪酬体系，是提高教师职业幸福感的重要举措。按照教育部、财政部和人社部落实教师工资待遇保障和安全稳定工作部署精神，我县教师基本工资和津贴补贴均按照最新工资标准及时调整并落实到位，社会保险、职业年金和住房公积金均按照规定比例按时足额缴纳,保证我县教师有关待遇及时落实。虽然我县财政紧张，但有关政策规定范围内的教师有关待遇已全部审批落实到位，奖励性绩效工资实施平稳，教师工资待遇财政全额保障，及时发放到位,下一步我们将积极采纳建议，努力提高教师福利待遇。

奖励机制是提高教师工作积极性的重要举措。下一步我们将采纳意见，积极争取省级、市级、县级荣誉表彰名额，对获得高级职业资格证书、在技能竞赛中获奖以及在教育教学、科研创新、社会服务等方面表现突出的教师给予隆重表彰和奖励，增强教师的职业认同感和归属感，吸引和留住优秀人才。

谨此回复。感谢您对我县教育工作的大力支持，敬请您一如既往多提宝贵意见。

涡阳县教育局

                                  2025年7月24日