涡阳二中2024学年劳动教育开展情况

劳动教育是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面发展素质教育的重要内容。中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，教育部发布《大中小学劳动教育课程指导纲要（试行）》对新时代劳动教育的重大意义、指导思想、基本原则等提出了明确要求，为劳动教育的开展指明了方向。涡阳二中特别重视劳动教育的开发与建设，深度挖掘学校特色资源，倡导创新劳动教育内容、途径、方式等教育理念，以学校资源为基础，以基地劳动教育活动为脉络，积极开展劳动教育，实现学生树德、增智、强体、育美的目的。

2024年3月，涡阳二中开展新学期劳动教育第一课，师生共创美好校园环境。学校根据教育部新学期新课标要求，劳动课程平均每周不少于1课时，就开展劳动教育方面进行了深入的实践和探索，结合学校实际和学生年龄特点，积极开发劳动教育场地，设置劳动教育实践活动课程，体验劳动、掌握劳动技能、实践劳动，打造特色实践园，与劳动共成长。为学生开展劳动教育实践活动提供了丰富的机会，使学生在校园中时时可以感受到劳动氛围，处处是劳动实践场所。通过劳动课程开展，使学生感受和体验通过劳动带给自己和他人的积极的情感体验和价值体验。

高一班主任要通过劳动课和平时的班级劳动，教会组长正确使用海绵拖把、正确的拖地方法、清洗拖把的正确方法，通过示范、实践让学生真正学会劳动技能。组长按照老师所教方法，让组员全部掌握劳动技能。

学校把食堂、报告厅、科学馆等场所作为学生的校内劳动实践基地，定期组织学生开展全校卫生大扫除活动，打造干净整洁的校园卫生环境，培养学生热爱劳动以及形成良好卫生习惯的意识，在活动中体会劳动的辛苦与快乐，懂得珍惜劳动成果。

2024年5月，涡阳二中开展了劳动教育宣传周，鼓励学生利用五一假期参加家庭、社区劳动志愿活动，帮助父母做家务，帮助社区做卫生。来自农村的孩子，要陪家长到田地里做农活。然后写下真是的劳动体会。使学生体验父母辛苦劳作，提高独立生活的能力，进一步培养学生感恩意识、责任意识和担当意识。通过系列宣传教育活动的开展，同学们树立了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，激发了学生的劳动热情，养成了主动劳动、坚持劳动的良好习惯。