涡阳县科技学校教师管理制度

一、师德教育

1、教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德素质的高低，直接关系到学生的健康成长，学校党委将教职工师德教育工作摆在重要位置，并常抓不懈。每年要有计划、措施和总结。

2、采取多种形式，大力加强教师职业道德教育。教师职业道德教育是教师队伍建设的重要内容，要不断加强对教工进行《中小学教师职业道德规范》的教育。使《规范》的内容深入人心，并付诸实施。要利用组织学习、座谈、演讲、印发学习材料、向教育战线的先进人物学习等形式加大宣传力度，使爱岗敬业、教书育人和为人师表成为教职工的自觉行动。使广大教工严格遵守《规范》要求，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。

3、要把教职工贯彻《规范》情况列入教职工的岗位责任制，并定期检查和考核。

二、师德考核

1、教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节，必须切实抓落实，定期检查和考核。

2、对教师职业道德的检查和考核要与教育教学的检查和考核同步进行，与年度考核同步进行，应成为对教工检查和考核的重要内容之一。

3、对教工师德考核的内容包括：政治理论学习和活动、遵纪守法、以法执教、为人师表、爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、廉洁从政、团结协作。

4、每年对教工的师德考核采用自查自评、各部门初评、学校审定的程序进行。

5、教务处、政教处负责师德教育平时的检查工作。

三、师德奖惩

1、学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的部门进行表彰奖励，并大力宣传他们的先进事迹。

2、对违犯师德有关规定，造成影响的教师，根据情节给予批评教育，严重者上报县局给予行政处理，直至解聘。

3、积极鼓励，并配合家长会、学生座谈会和社会有关方面对学校教工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教工的意见及时反馈，要求整改。