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目标任务
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责任科室
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完成情况
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存在问题
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下季度计划措施
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倾力保障民生、均衡供给，推动人民生活更加幸福（增强公共服务可及性）
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1
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办好人民满意的教育，落实“两个只增不减”政策，力争教育经费支出17亿元以上。
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基础教育股
计财股
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1.5月10日，举办涡阳县第四届“春芽杯”中小学生羽毛球联赛，6月21日，举办2025年涡阳县校园五禽戏交流比赛，6 月 22日，举办2025年涡阳县第三届中小学生游泳锦标赛，举办2025年涡阳县校园文化艺术节暨中小学生中华优秀传统文化传承成果专项展演活动，不断丰富学生文化体育生活，促进学生全面发展。
2.截至6月30日，涡阳财政教育支出8.658亿元，超过去年同期教育支出数8.548亿元，超过去年全年决算数50%的8.627亿元。
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1.受传统应试教育影响，部分学校参与文体活动的积极性不高。
2.上半年，县财政国库资金不足，部分教育在建工程资金无法保障，导致2024年度开工工程停工。
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1.优化考核细则，将文体活动开展情况、学生体质健康达标率、艺术素养测评结果等，作为学校年度考核的重要指标。
2.以“三保”为根本，加快教育在建项目和中央直达资金支出。
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2
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深化特色品牌学校建设，实施基础教育优质资源扩容工程，提升改造幼儿园、中小学110所、新增义务教育阶段学位2050个。
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基础教育股
计财股
项目办
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1.深化特色品牌学校建设，按照《亳州市中小学校园功能品质活力提升实施方案》，要求各校合理利用校园的每一面墙壁、每一块空地、每一个角落，创造性开发阅读、运动、文化、科学、艺术、劳动等校园“六度空间”新场景，增强学生体验感，构建和谐校园生态，营造良好育人环境。
2.推进基础教育优质资源扩容工程，4月14日，芜湖荟萃中学与涡阳县天静宫中学“青蓝工程”师徒结对启动仪式圆满举行。明确校内“以老带新”、校际“以强带弱”双导师领航模式，构建教学能力、教研水平、师德修养教师培养体系，确定每学期师傅指导职责和徒弟目标任务。以此次活动为契机，构建资源共享、教研共生、文化共融的教育共同体，持续深化合作内涵。
3.3所新建学校主体工程正在办理移交，完成自来水安装施工，信息化项目施工正在进行，学前教育、义务教育和高中教育维修改造项目已完成设计方案专家论证和立项。名邦·幸福里2幼儿园和义务教育改薄提升工程委托施工招标正在推进。
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1.由于皖北地区和芜湖帮扶学校距离较远，影响教研活动的频次和质量，限制了先进教学理念和方法的及时传播。
2.十六中投用存在问题，因自规局拖欠设计单位设计费，设计单位拒绝在验收报告签字盖章，影响学校移交和投入使用。
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1.探索利用互联网技术，搭建线上教学资源共享平台，开展线上同步课堂，通过直播、录播等形式，实现两校学生同上一节课。
2.加快推进2025年度学前教育、义务教育和高中教育维修改造项目。
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3
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争创国家义务教育优质均衡发展县，推动学前教育普及普惠工作通过省级督导评估。
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督导室
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1.调整优化布局，不断促进均衡发展。从有利于优质均衡发展和特色化办学的角度，发挥名校示范引领作用，组建成立9家教育集团，扎实推进集团化办学，40家中小学、幼儿园顺利实现托管。合理优化义务教育资源配置试点工作方案，科学撤并农村小规模学校19所。充分考虑城镇化发展、棚户区改造等因素，加快推进城乡重点学校建设，5所城乡中小学校和12所小区配套幼儿园顺利招生。学前三年毛入园率、普惠性幼儿园覆盖率、公办园在园幼儿占比分别提升至93.03%、94.77%、58.32%，均达到学前教育普及普惠创建指标要求。
2.加大教育投入，不断提升办学条件。严格落实教育经费投入“两个只增不减”的工作要求，2024年财政教育投入17.10亿元，一般公共预算教育支出同比增长0.1%；幼儿园、小学、初中在校生均一般公共预算教育支出，分别同比增长0.06%、0.01%、0.07%。
3.6月24日，涡阳县学前教育普及普惠创建接受省级督导评。
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城乡教育发展不均衡，区域和校际办学质量差异较大，城区之间、城乡之间招生不均衡；学校办学条件仍需进一步改善，集团化办学辐射能力有待进一步提升，农村小规模学校办学质量不高，城区学校仍存在大班额、大校额现象；部分民办园创建工作依然瞻前顾后，左顾右盼，创建方面蜻蜓点水，只做表面文章，不作深度投资创建。同时，受地理位置和薪酬待遇等影响，教育人才引育留用工作还需要进一步加力，致使现有教师队伍活力不足、结构性缺编问题依然存在。
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1.找准工作不足。认真对照省级县域义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠督导评估指标体系，找准与评估指标的差距和不足，发现薄弱环节和主要问题，分析梳理问题清单，按照既定工作目标任务，优化完善“两项督导评估”时间表、路线图，逐年逐项推动各项工作落实落细落具体。
2.补齐短板弱项。持续加大教育财政支出力度，加快推进补齐学校办学短板、现有优质学校挖潜扩容、提升薄弱学校办学水平、促进新优质学校成长，着力提升教育办学水平提升。探索办学体制创新的方式方法，学习借鉴先进地区推进城乡教育一体化、学区教育资源共享、农村学校和县城学校联合办学等区域性改革试点的成功经验，提高教育教学质量和办学效益。
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4
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大力发展职业教育，争取设立安徽机电职业技术学院涡阳专业学院，力争职业教育在校生突破8500人。
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职成股
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安徽机电职业技术学院涡阳高职专业学院已挂牌。2025年秋季招生宣传工作已进行二轮宣传，招生工作正积极推动中。
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高职专业学院建设需要资金支持，学校师资不足。初中毕业生存在外流现象。
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推动高职专业学院实训基地建设。加大秋季中职招生宣传力度，调度各中心校做好宣传工作，防止低分段学生外流。
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涡阳县教育局
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