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目标任务
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责任科室
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完成情况
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存在问题
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下季度计划措施
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倾力保障民生、均衡供给，推动人民生活更加幸福（增强公共服务可及性）
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1
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办好人民满意的教育，落实“两个只增不减”政策，力争教育经费支出17亿元以上。
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基础教育股
计财股
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1.以上好“体育课”为抓手，加强学生体质健康管理，严格落实学校体育课程开设刚性要求，保障中小学生每天综合体育活动时间不少于2小时。
2.深入推进集团化办学，促进优质资源共享，制定2025年春季学期集团化工作计划、重大事项安排。
3.截至3月底，一季度累计支出45000万元，较去年同期增长21.6%。
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部分学校受制于场地限制、师资短缺，体育课程缺乏多样性和创新性，学生积极性不高。
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指导各校根据学生的实际情况，精心设计教学内容，灵活实施教学过程，开展多元化教学评价，激发学生参与体育课程的热情。以“三保”为根本，加快教育在建项目和中央直达资金支出。
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2
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深化特色品牌学校建设，实施基础教育优质资源扩容工程，提升改造幼儿园、中小学110所、新增义务教育阶段学位2050个。
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基础教育股
计财股
项目办
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1.3月25日在涡阳县天静宫中学、涡阳县第五小学石弓山路校区召开涡阳县规范办学行为暨上好“四节课”办好“四个校”现场会，各学区中心校、县直义务教育学校党组织书记参加，旨在通过展示规范化管理成果、深化课堂教学实践、共享优质教育资源，构建科学治校、高效育人的教育生态。
2.3月28日在涡阳中学召开涡阳县义务教育课后延时服务质量提升工作推进会，各学区中心校、县直义务教育学校校长参加，要求各校继续深化“双减”工作，提质增效抓课堂，不断优化课后服务内容，为学生营造轻松愉快的学习、生活氛围，进一步加强家校社协同合作，形成教育合力，开创良好教育生态新天地，共同推动“双减”工作取得更大成效。
3.3月27日在涡阳县义正书院高级中学举行“皖北地区基础教育优质扩容工程”无为三中教育集团帮扶涡阳县第十一中学工作推进会，我县组织150余名教师和管理人员参加。通过教学展示、专题研讨、管理对话三大维度，进一步推进了皖北基础教育优质扩容工程。
4.2所新建学校主体工程已部分移交，完成自来水安装施工合同签订并施工，信息化项目施工已经行对接，学前教育、义务教育和高中教育维修改造项目已完成设计招标，正在进行设计实地勘测。名邦·幸福里2幼儿园已完成设计方案专家论证，正在进行深化设计同时办理立项。
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部分农村学校在打造特色教育品牌时，积极性不高。2024年度义务教育改薄提升建设项目受资金拨付影响进度较慢，一度出现停工。
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帮助农村学校结合学校的实际情况和发展定位，制定明确、具体、可行的特色教育品牌发展规划和目标，让全体师生明确学校的发展方向和努力目标。将特色教育品牌建设纳入学校的整体工作规划和绩效考核体系，确保各项工作围绕特色教育品牌建设有序开展。积极与财政部门对接保障建设资金拨付。
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3
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争创国家义务教育优质均衡发展县，推动学前教育普及普惠工作通过省级督导评估。
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督导室
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成立涡阳县义务教育优质均衡发展创建工作领导小组，印发《涡阳县义务教育优质均衡发展工作规划》（涡教督〔2022〕4号）文件，制定工作目标，明确主要任务，县教育局组织人员对全县义务教育学校持续开展规范办学行为、校园安全、上好“四堂课”和办好“四个校”督导检查，有序推进义务教育优质均衡发展工作。涡阳县人民政府办公室下发《关于印发<涡阳县创建学前教育普及普惠工作实施方案>的通知》(涡政办〔2025〕4号）；县教育局已成立涡阳县县域学前教育普及普惠创建工作专班，制定县直相关单位、镇（街道）、局机关股室和学区中心校任务清单，压实工作责任，建立包保网络，多次召开学前教育普及普惠现场会、推进会、调度会，强力推进此项工作，力争今年6月底前迎接学前教育普及普惠省级评估验收。
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城乡教育发展不均衡，区域和校际办学质量差异较大，农村小规模学校办学质量不高；学前教育普及普惠工作存在公办园在园幼儿占比达标困难。
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开展民办幼儿园撤并工作，增加公办园在园幼儿占比，力争5月底前通过学前教育普及普惠市级初核。
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4
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大力发展职业教育，争取设立安徽机电职业技术学院涡阳专业学院，力争职业教育在校生突破8500人。
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职成股
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涡阳县科技学校与安徽机电职业技术学院协商，计划5月份“安徽机电职业技术学院涡阳专业学院”揭牌，开设人工智能技术应用、新能源汽车技术应用两个专业；制订秋季招生计划，全县职业学校在校生规模达8500以上。
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1、对于“涡阳专业学院”设立，给予地方政策支持。2、规范招生行为，打击域外职业学校有偿招生。
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1、落实“涡阳专业学院”揭牌仪式。2、加大招生宣传力度，制订招生政策。
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