为进一步规范我校教师的教学行为，规范教育教学管理，促进科研工作的顺利开展，优化师资队伍建设，努力打造一支政治可靠、师德高尚、业务精良、奋发有为的教师队伍，本着“紧严细实”的办学方针，特制订本制度。

一、原则

1、实效性原则。在备课中研究以课标为依据，根据学生的学情决定教学方法的选择、重点与难点的突破、课程资源的开发和利用等实际问题，一切服务于教学。

2、全体性原则。人人参与，真诚无私合作，资源共享。

3、互补性原则。取长补短，把集体智慧化为个人的教学行为。

二、集体备课的基本要求

1、“五定”：定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;

2、“五议”：议学生学习状况、议备课中疑难问题、议教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。

3、“六有”即有理论学习内容，有措施，有收获，有提高，有记录。

4、四个统一：统一教学进度，统一教学目标，统一教学重难点，统一作业。

5、主备人应在周五前把下周备课材料上传，包含课件、教学设计、一课一练等。

三、集体备课的流程