为了健全对教职工评价机制，增强教职工的事业心和责任感，充 分调动广大教职工的积极性，提高教职工队伍整体素质，建立科学的 管理体制和运行机制，使我校教育人事管理制度逐步走向规范化、科 学化。结合我校实际，特制定本制度。

一、指标分配

按上级教育主管部门及其他与教育关联单位下发的奖励指标，以 高三优先为主其他年级适当倾斜的原则分配名额。

二、操作程序

先由年级部按学校制定的评选条件、原则、办法、细则，评定人

选，报校党政联席会议审定，然后公示，公示无异议后上报。

三、评选条件

1、教职工有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。

关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评 优。

2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。

(1) 违反法纪法规，情况属实者；

(2) 严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶 劣者；

(3) 工作中严重失职或造成重大事故者；

(4) 不按时完成继续教育培训任务者；

(5) 有无故旷课、旷工、缺席情况发生的；

(6) 一学期事假累计七个工作日以上、病假累计十四个工作日 (住院二十八个工作日) 以上的；

(7) 各种会议、教研活动无故缺席两次以上的 (含两次) ；

四、考评原则

1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据；

2、在分值同等情况下，优先考虑班主任，其次教学业绩。

五、评选办法：①成立评审委员会；②听取候选人述职；③对候 选人进行审核打分评比；④确定对象进行公示；⑤最后认定表彰名单。

六、评审细则

( 一) 获各级业务先进荣誉

校级 2 分；县级 3 分；市级 4 分；省级 5 分；国家级 6 分。不同 类别荣誉累加，同类别荣誉按最高级别计算。

(二) 教育科研成果

1、课题组长 4 分，课题组成员 2 分。  (多个课题不累加。)

2、所研究的课题获优秀成果奖，各成员加分：国家级 10 分；省

级 8 分；市级 6 分；县级 4 分。

3、所制作的各种教具、学具、课件、备课，参赛获奖：校级 2

分；县级 3 分；市级 4 分；省级 5 分；国家级 6 分。

4、执教各级优质课、示范课、研究课或参加教学基本功比赛： 校级 4 分；县级 6 分；市级 8 分；省级 10 分；国家级 12 分。

5、撰写的教育教学论文、教案获奖：校级 1 分；县级 2 分；市 级 3 分；省级 4 分；国家级 5 分 (二等奖以下降 1 分计) 。发表在 C N 报刊上的 (含省市县教研工作交流) 每篇加 5 分。

6、指导学生参加各级各类竞赛，起直接指导作用的。校级 2 分； 县级 3 分；市级 4 分；省级 5 分；国家级 6 分。  (以证书为准，同类 的指导奖，按最高级别计分，二等奖以下降 1 分计)

7、教师参加学校组织的各类竞赛获奖：一等奖 3 分，二等奖 2分，三等奖 1 分。

8、所撰写关于本校教育教学成果或信息的新闻报道获电视台、 报纸、杂志报道的：县级2 分；市级 4 分；省级 6 分；国家级 8 分

(三) 学科成绩 (以学期计，年积分可累加)

1、市质量检测中获奖：第一名 10 分；第二名 8 分；第三名 6 分；第四名 4 分；第五名 2 分；第六名以后各 1 分。

2、县质量检测中获奖：第一名 8 分；第二名 6 分；第三名 4 分； 第四名 3 分；第五名 2 分；第六名 1 分。

3、学校 (年级) 统考获奖：平行班超平均分，第一名 6 分；第 二名 4 分；第三名 2 分；第四名 1 分；非平行班超全体平均分加 4 分。 小班在全年级第一名加 6 分，非第一名扣 6 分。

( 四) 常规管理

1、所任班级获评为学校文明班级 3 分，先进集体县级 4 分，市 级 5 分，省级 6 分，全国级 8 分。  (班主任的满分，科任减 1 分，同 类奖励按最高级计分，可累加)

2、骨干教师：校级 2 分；县级 4 分；市级 6 分；省级 8 分；国 家级 10 分。  (校级以学校审定的为准，县级以上以证书为准。)

3、完成教育教学工作任务 10 分。

4、完成教育教学常规资料 10 分。

5、教师除公务请假及法定假外，全年出满勤 10 分；全年请假不 超 2 天 (含 2 天) 扣 5 分；全年请假 3-5 天扣 8 分。全年请假超 5 天， 该项不得分。教师每迟到 1 次，扣 1 分，全年迟到达 3 次以上 (含 3 次) ，该项不得分。

七、其他

注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定，造成不良影响

的，取消评审资格。

2、非考试学科及非一线教学人员评优评先，由学校和相关部门 按其敬业精神，工作表现和工作实绩给予量化考核。

3、需办公室、教导处、政教处、教科室、考核办等部门，必须 积极配合，提供相关资料。

4、以上参评材料均限于本年度内，证书以证书上的发放时间为 准。

5、本制度自通过之日起执行。