丹城学区中心校凝心聚力抓主业

学校工作的核心是教学、教学质量是生命，教学是整个教育工作的主业。丹城学区的教学工作我们的定位是纵比有进步，横比差距大。为此丹城中心校要求学区中小学认真抓好以下“两风”。

一是抓教风。经中心校共同研究决定，每学期的两次大考成绩，作为绩效工资核算、延时服务费发放、评优评先、职称评定的依据，每学科后三名者不得评优评先，无论找任何人、托任何关系都严格按制度办事。让多劳优劳者多得成为主流，让干活嫌多分钱嫌少者没有市场。

课堂教学是提高教学成绩的最重要一个环节，教研工作常抓不懈，领导班子管理层必须深入课堂听一定数量的课、同时必须参与评课，评课时重点抓住课堂教学存在的问题，实事求是，好的教学方法、教学模式向全校、学区推广，为此学区成立了小学、初中两个学段组，常态化进行学区内的教研及听评课活动等业务督导。

二是抓学风。丹城学区的最大理想是把丹城中心校办成寄宿制学校，目前条件不成熟。整个学区留守学生较多，爷爷奶奶监管不力，在家成夜玩手机，上课睡觉现象严重。为此丹城学区推行严格的巡班查课制度，严禁学生上课睡觉、不带课本、没有笔记现象的发生，如发生，除对学生进行教育并通知家长加强对学生的监管。同时，围绕立德树人这一目标，利用国旗下讲话、班会、励志报告会等形式，以及各项活动的开展对学生进行品德教育及爱国主义教育，使学生明确目标，努力进取，争创德智体美劳“五好学生”。

丹城学区中心学校2024年中考取得骄人成绩，高中达线人数168人，其中考取省重点高中86人，比之2023年翻了一番还要多。这些优异的成绩，充分展示了丹城学区教师的专业素养和教学风采。