涡阳县教育局、民政局、卫健委和残疾人联合会关于进一步规范涡阳县特殊教育工作的通知

各镇人民政府、街道办事处、经开区管委会、县直各学校：

根据《教育部办公厅 中国残联办公厅关于做好2019年残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知》(教基厅〔2019〕3号)、《安徽省教育厅印发关于解决义务教育有保障突出问题的实施方案的通知》（皖教〔2019〕8号)和《亳州市教育局 亳州市残疾人联合会亳州市卫生健康委员会亳州市民政局关于进一步规范涡阳县特殊教育工作的通知》（皖教〔2020〕9号)文件要求，现就做好全县适龄残疾儿童教育工作有关要求通知如下：

一．健全工作机制

（一）明确管理体制

由县特殊教育资源指导中心负责全县特殊教育工作的业务指导。按照“属地统筹、任务分担、层级负责”管理原则，特殊教育资源指导中心统筹辖区内特殊教育工作。

（二）分类妥善安置

按照“属地管理、普特结合、就近送教”原则开展适龄残疾儿童的教育安置工作。通过特殊教育学校就读、普通学校随班就读、儿童福利机构（含未成年人救助保护机构）特教班就读、送教上门等多种形式，精准施策，落实“一人一案”，为残疾儿童少年做好教育评估及安置工作。

对不能到校、需要专人护理的适龄残疾儿童，由残疾人专家委员会进行评估和鉴定后做出适当安置。对于未能入学的适龄残疾儿童少年，要逐一核实，摸清原因，登记造册，同时要针对实际情况，按照“一人一案”的原则制定解决措施。

二、成立残疾人专家委员会

（一）建立残疾儿童少年安置工作协调机制

成立县残疾人教育专家委员会（详见附件),统筹负责残疾儿童少年的教育安置工作。

（二）全面履行工作职责

1.贯彻落实上级的相关工作部署。

2.对县特殊教育学校规范化办学进行专业评估与科学指导。

3.对各相关部门推动残疾人教育事业发展的状况进行监察、评议；协助制定残疾人教育发展相关计划。

4.为残疾人教育科研、康复训练、医学评估与鉴定、师资培训等提供科学的咨询和引导服务，探索残疾人教育发展的有效途径。

5.对适龄残疾儿童少年的身体状况、接受教育的能力和适应学校学习生活的基本能力等方面进行评估，提出教育安置建议。

6.为残疾儿童少年的矫治与康复、教育问题、就业安置提供咨询和个性化的指导。

7.协调处理各地可能发生的残疾儿童少年在入学、转学工作中出现的疑难、争议问题。

三、有关要求

做好残疾儿童少年义务教育安置工作是落实“两不愁三保障”中关于“义务教育有保障”的具体措施，是打赢教育脱贫攻坚战的重要环节，是做好义务教育控辍保学工作的重要内容。各单位要充分认识做好此项工作的重要意义，务必高度重视，密切配合，建立长效机制，切实抓细抓实抓准，确保我县完成残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上的目标任务。

附  件：涡阳县残疾儿童少年教育评估工作领导小组

涡阳县教育局 涡阳县残疾人联合会

   涡阳县卫生健康委员会 涡阳县民政局

2020年5月25日

附件

涡阳县残疾人教育专家委员会

主任委员：  

副主任委员：

县教育局

县残疾人联合会

县卫健委

县民政局

委  员：   

县教育局

县残疾人联合会

县卫健委

县民政局

县特殊教育学校

残疾人教育专家委员会下设办公室，办公地点设在县特殊教育学校。